Cycle 1, phonologie

Les naufragés – Syllabes d’attaque

Aujourd’hui je vous partage le jeu collaboratif que j’ai créé pour mon groupe de moyenne section : le jeu des naufragés.

Le scénario : « Votre bateau a chaviré ! Vous avez réussi à nager jusqu’à une île déserte pour vous mettre à l’abri. Maintenant vous voulez rejoindre la terre ferme afin d’espérer recevoir de l’aide. Pour cela, il vous faut récupérer dix grosses pierres pour construire une passerelle jusqu’à la plage. » (« et non, vous ne pouvez pas simplement nager puisqu’il y a plein de requins blancs autour de vous… » : oui, ça c’est la version non-officielle pour les petits malins qui disent qu’ils sont bons nageurs !! ahah !)

Je mets à votre disposition deux fichiers :

  • le plateau de jeu et les rochers à découper
  • le reste du matériel (un tableau des syllabes, 12 rochers, 12 cartes mot-image, 1 grand carton d’auto-correction, les règles du jeu.)

Pour ma part, j’ai collé de petits ronds de velcro à l’arrière de tous les rochers, de toutes les cartes mot-image, ainsi que sur le tableau des syllabes et sur le plateau de jeu (à répartir de façon à pouvoir poser 10 pierres).

Les règles du jeu étant dans le fichier, je ne les réexplique pas ici. Par contre n’hésitez pas à revenir vers moi si des choses ne sont pas claires.

Bonne découverte !

Pauline

8 réflexions au sujet de “Les naufragés – Syllabes d’attaque”

  1. Ce site est une mine d’or et regorge de jolis ateliers! Mes élèves sont fans! Un grand merci à toi pour ce travail phénoménal et tes partages!
    Petite question concernant le jeu des naufragés: Il y a bien une « coquille » dans les mots de référence et un « crabe »?

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  2. Bonjour Pauline,

    Merci pour ton travail et tes partages !! Tes jeux et fiches sont vraiment bien pensées et réalisées. Ça doit te prendre beaucoup de temps, c’en est autant de gagné pour les collègues qui viennent trainer sur ta page.

    Super idée de jeu collaboratif, ça change d’Acces qui fourni une super base mais qui est moins ludique et qui commence à avoir un graphisme un peu vieillot !
    J’aurais peut-être modifié un peu la règle, à savoir qu’il n’y ait pas d’élimination et que les rochers soient remis en jeu sans cesse jusqu’à ce que les enfants regagnent la plage. Je pense à une petite élève que j’ai cette année qui a beaucoup de mal à discriminer les sons globalement, ce serait dommage pour elle qu’elle soit exclue du jeu rapidement et systématiquement. Mais ce n’est qu’un point de vue !

    Merci encore mille fois pour tes partages !

    Très bonne continuation

    Lorane

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    1. Merci beaucoup pour ton message. En effet, les règles du jeu sont totalement faites pour être remaniées selon ses besoins et les besoins de son groupe.
      Bonne continuation à toi aussi!

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