Bonjour à tous, Suite à ma publication sur le partage des pictogrammes d'évaluation, de nombreuses personnes ont semblé intéressées par le partage de ma trame de fiche d'évaluation. Vous trouverez plus d'informations quant à mon utilisation de cette fiche, sur l'article en question. Je vous la partage via ce lien, qui vous emmène sur Canva.… Lire la suite Trame de fiche d’évaluation – Pictogrammes
Aujourd'hui je vous partage les supports de mon nouvel atelier autonome dont je vous parlais sur Instagram juste ici. (Quelques photos et vidéos directement sur la publication) Il s'agit d'un atelier permettant de travailler le repérage dans un quadrillage. Dans un premier temps, l'enfant prépare les éléments en pâte à modeler dont il va avoir… Lire la suite Quadrillage et pâte à modeler
Je vous partage l'affichage de numération de ma classe, simple et efficace 😉 Affichage numération 1 à 10
Ces documents viennent compléter la programmation de vocabulaire que j'ai créée à partir du podcast de France Inter "Les histoires de Toudou". Je vous propose un jeu de "J'ai... qui a?" par corpus de mots, pour le moment, voici les deux premiers, pour les 2 corpus de la première période, ils sont hébergés sur Eduki… Lire la suite Toudou – « J’ai… qui a ? »
Les nouveaux programmes applicables dès la rentrée 2025 mettent vivement l'accent sur l'enrichissement du vocabulaire des enfants. C'est en ayant cela en tête que j'ai réalisé ma propre programmation de vocabulaire pour mes élèves de petite et moyenne section. Ma programmation a la particularité de s'appuyer sur les podcasts gratuits de France Inter : "Les… Lire la suite Une programmation de vocabulaire complète avec le podcast Toudou !
Bonjour à tous, J'espère que vous avez bien profité de ce long week-end d'ascension ! Une fois n'est pas coutume, ce n'est pas un fichier à télécharger que je vous propose aujourd'hui, mais une idée simple de fabrication pour réaliser un atelier autonome (par exemple). Pour ce faire, j'ai utilisé : de grosses perles colorées… Lire la suite Des perles à compter
Je vous présente un nouvel atelier que j'ai fabriqué durant ce mois de juillet. C'est un atelier autonome qui permet de travailler les suites organisées (algorithmes) de la PS à la GS. Je suis super satisfaite de l'avoir enfin réalisé car c'est typiquement le genre d'atelier qui peut servir toute l'année, pour toutes les sections.… Lire la suite Algorithmes et « petites bêtes »
Bonjour à tous, C'est dans le cadre de mon projet éditorial que je publie ce nouvel article. Pour ceux et celles qui ne le savent pas, j'ai publié au mois de mai un ouvrage intitulé "Une année de projets de classe" permettant aux enseignants de maternelle de mettre en place des projets dans leur classe.… Lire la suite Alternative au projet 1 de mon livre
Bonsoir ! Voici les documents créés pour le nouvel outil "Colorcode" des éditions Nathan. C'est un outil qui permet un travail autonome, ludique et autocorrectif. Les enfants de ma classe l'aiment beaucoup. Cet outil peut être détourné dans de nombreuses situations. De mon côté j'ai acheté les fiches d'association de lettres scriptes et capitales. Mais… Lire la suite Colorcode – représentations des nombres
J'ai enfin retrouvé une connexion digne de ce nom ! Alors je prends le temps de revenir sur l'un de mes derniers posts partagés sur Instagram. Je vous y présentais mon fonctionnement pour ranger le matériel de manipulation de numération. J'utilise ces étiquettes très souvent avec mes boîtes à compter et aussi beaucoup avec les… Lire la suite Matériel de numération et rangement
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