Bonjour à toutes et à tous !
En ce contexte si particulier et incertain, je prends un peu de temps pour vous partager un petit jeu créé en début d’année pour mes élèves de GS (il convient donc dès que la notion de syllabe d’attaque est travaillée, même dès la MS). Il m’a permis de reprendre la notion de syllabe d’attaque, abordée pendant le confinement, de manière ludique. Je suis ravie car ils ont complètement adhérés ! Ce qui leur a plu : coopérer pour gagner face à la pie « voleuse »! Comme quoi, ce sont souvent les choses les plus simples qui fonctionnent le mieux !
Ce jeu comporte :
- un plateau de jeu : une illustration et 6 cases vides
- une planche « pie » accompagné de ses 4 pièces de puzzle.
- 5 jeux de cartes, qui se distinguent les uns des autres par des cadres colorés. Chaque jeu comporte 6 cartes « correctes » et 4 cartes « pièges » (la syllabe d’attaque ne correspond pas à la syllabe recherchée)
Contexte de début de partie : « La petite jardinière prépare son jardin, mais malheureusement une violente tempête emporte grand nombre de ses affaires. Aide-la à les retrouver avant que la pie n’en fasse son butin! Attention, les affaires que tu recherches commencent par la syllabe … »
Et c’est parti! Les 10 cartes (de la même couleur) sont disposées à l’envers sur le plateau de jeu, il ne faut pas oublier d’ajouter les 4 cartes-puzzle « pies ». L’enseignant.e annonce aux enfants la syllabe recherchée. Et les uns après les autres, les enfants piochent une carte : ils la placent dans les cases vides du plateau si elle est commence par la syllabe indiquée par l’enseignant.e, sinon ils la défaussent. S’ils piochent une carte « pie », ils complètent le puzzle.
Fin de partie : les enfants gagnent la partie s’ils trouvent les 6 cartes « syllabe » avant que le puzzle de la pie ne soit complet!
Syllabes travaillées dans le jeu : « bou », « pa », « ba », « é », « pou ».
Voilà tout ! Vous n’avez plus qu’à tester ça avec vos enfants/élèves 😉
Bonne fin de semaine à tous ! A très vite !
unemaitresse.fr 
Tu fais jouer combien d’élèves en même temps lors de cette activité ? Génial en tout cas !!
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Je suis allée jusqu’à 5 joueurs, et ça tournait très bien! 🙂
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BRAVO ! Que vos supports sont beaux ! ! Merci beaucoup de les partager avec nous ! !
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Oh merci beaucoup, c’est avec plaisir 🙂
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C.est splendide !! Merci beaucoup de partager vos créations . C.est très esthétique et très bien pensé.
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super support! et la forme proposée est différente de ce qu’on trouve déjà. Merci pour le partage.
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Un grand merci de partager tes créations ! 🙂
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Merci pour tous vos partages ils sont exceptionnels : beaux et ludiques à la fois. C’est une vraie mine d’or 😍
Merci encore pour votre travail.
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C’est très gentil, je suis ravie qu’ils vous plaisent! 🙂
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Merci beaucoup de prendre le temps de partager d’aussi beaux supports qui nous changent des photocopies d’Accès ! 🙂 J’ai hâte de le proposer à mes élèves.
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Avec grand plaisir, merci beaucoup pour votre message 🙂
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Bonjour, je viens de découvrir votre blog en cherchant des jeux de phonologie supplémentaires et ce blog et beau et bien pensé. Les supports sont fabuleux et très inspirant. Merci infiniment pour le partage !
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Merci pour votre message, c’est un plaisir de vous rendre service !
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